Descubre la historia de la humanidad y practica con las actividades que te ofrece
viernes, 9 de abril de 2010
jueves, 8 de abril de 2010
MATES SIMPÁTICAS
Actividades interactivas de matemáticas del Portal de Educación de Castilla y León, clasificados por niveles de 1º a 6º
LOS GENTILICIOS
Los gentilicios son adjetivos que expresan el lugar de nacimiento o de procedencia de las personas. Practica los gentilicios de nuestras comunidades autónomas.
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LENGUA
miércoles, 7 de abril de 2010
NÚMEROS ROMANOS
Los romanos formaron un imperio que se extendía por casi toda Europa y el norte de Africa.
Los pueblos sometidos aprendieron de ellos su modo de vida, sus costumbres, su lengua llamada latín, su escritura y también su sistema de numeración.
Tras la desaparición del Imperio Romano, en los siglos posteriores algunas de las cosas aprendidas de los romanos permanecieron, aunque fueron cambiando. Así nosotros, actualmente hablamos Castellano que es Latín evolucionado y al escribir seguimos utilizando letras latinas. Pero otras cosas aunque permanecieron varios siglos, después desaparecieron, así pasó con el sistema de numeración romano. Se sustituyó por el sistema de numeración arábigo, que proviene de la India y lo extendieron los árabes, es el que empleamos ahora y es mucho más fácil de manejar.
Actualmente vemos y utilizamos números romanos en muy pocas ocasiones: para nombrar los siglos, en los actos y escenas de una obra de teatro, en la designación de olimpiadas, congresos y certámenes, en la numeración de reyes, emperadores y papas, en inscripciones antiguas y en relojes antiguos.
Los romanos utilizaban el sistema de numeración decimal, el mismo que utilizamos nosotros, lo particular de ellos era la forma de escribir esos números.
Solamente manejaban números naturales y no consideraban que el valor "nada" fuese un número, por eso el cero no se puede escribir en números romanos.
Tras la desaparición del Imperio Romano, en los siglos posteriores algunas de las cosas aprendidas de los romanos permanecieron, aunque fueron cambiando. Así nosotros, actualmente hablamos Castellano que es Latín evolucionado y al escribir seguimos utilizando letras latinas. Pero otras cosas aunque permanecieron varios siglos, después desaparecieron, así pasó con el sistema de numeración romano. Se sustituyó por el sistema de numeración arábigo, que proviene de la India y lo extendieron los árabes, es el que empleamos ahora y es mucho más fácil de manejar.
Actualmente vemos y utilizamos números romanos en muy pocas ocasiones: para nombrar los siglos, en los actos y escenas de una obra de teatro, en la designación de olimpiadas, congresos y certámenes, en la numeración de reyes, emperadores y papas, en inscripciones antiguas y en relojes antiguos.
Los romanos utilizaban el sistema de numeración decimal, el mismo que utilizamos nosotros, lo particular de ellos era la forma de escribir esos números.
Solamente manejaban números naturales y no consideraban que el valor "nada" fuese un número, por eso el cero no se puede escribir en números romanos.
M= 1000
C= 100
L=50
X=10
V=5
I=1
C= 100
L=50
X=10
V=5
I=1
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO - HISTORIA,
MATEMÁTICAS
LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA
El descubrimiento de América y la posterior expansión del Imperio Español trajo consigo la explotación de los indígenas por parte de los españoles. Los indios perdieron sus culturas y religiones. Fueron esclavizados por los españoles en trabajos forzados en el campo, la búsqueda de perlas para la nobleza europea y plata para costear las guerras contra los protestantes en Europa.
A la muerte del Rey Católico hubo un periodo de inestabilidad debido a la incapacidad mental de su hija Juana, que fue aprovechado por su nieto Carlos para proclamarse Rey
Juan Sebastián Elcano fue el primero en dar la vuelta al mundo en la Nao Victoria.
Carlos I de España y V de Alemania.
Palacio de Carlos I de España y V de Alemania construido dentro de la Alhambra de Granada en el siglo XVI.
El mundo en la Edad Moderna dominado por los españoles y los portugueses.
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO - HISTORIA
sábado, 3 de abril de 2010
jueves, 1 de abril de 2010
sábado, 27 de marzo de 2010
jueves, 25 de marzo de 2010
JUEGA CON LAS PALABRAS
En este juego encontrarás sopas de letras, puzzles, juegos del ahorcado, etc. Demuestra lo que sabes.
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LENGUA,
LENGUA ortografía
miércoles, 24 de marzo de 2010
domingo, 21 de marzo de 2010
PASAPALABRA
A continuación tenemos el clásico juego de "Pasapalabra" con preguntas sobre CONOCIMIENTO DEL MEDIO. ¡Suerte!
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO
viernes, 19 de marzo de 2010
LA CIUDAD ROMANA
JOSÉ NOS PROPONE EL SIGUIENTE VIDEO PARA QUE VEAMOS EJEMPLOS DE CONSTRUCCIONES QUE NOS DEJARON LOS ROMANOS. "SABÍAN LATÍN"
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO - HISTORIA
¿CURIOSIDAD POR APRENDER?
HORA DE INVESTIGAR
Este es uno de los mejores enlaces, no lo pierdas de vista. Aqui podrás entretenerte ampliando tus conocimientos. Tienes todos los cursos y casi todas las editoriales, la nuestra está en fase de construcción pero ya os la añadí yo. Investiga, y cuentame , la que te parezca mejor para algún contenido o unidad , la pondremos como entrada. Ahora os toca a vosotros y vosotras, las entradas serán del tipo... Pablo, Jose, Antonio, María, Sara, Irene, etc,propone que miréis este juego o actividad porque...(me enviáis un correo y la añadiremos), si véis algún video interesante en youtube, lo mismo.
Y...si quieres ver ...todo lo que hicieron en años anteriores en las pruebas de diagnóstico, puedes ir mirando.
Recuerda: El buen alumno y alumna no se queda con dudas, pregunta..
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias.html
miércoles, 17 de marzo de 2010
martes, 16 de marzo de 2010
¿Por qué hay estaciones?
¿Te has dado cuenta de que cada día anochece un poquito más tarde? Dentro de nada...¡primavera!
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO
lunes, 15 de marzo de 2010
¿QUÉ SON LAS PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS?
Vuestros compañeros y compañeras de 5º y 6º tienen la gran suerte de poder tenerlas ya en su clase.
Pero... si en estos días te ha asaltado la curiosidad de saber que estaban instalando en sus clases, no dejes de ver estos videos. Seguro que te entran muchas ganas de estar ya en 5º. Así que ...mucho ánimo, atención e interés para el Tercer Trimestre, no lo olvides, si quieres ...puedes.
Pero... si en estos días te ha asaltado la curiosidad de saber que estaban instalando en sus clases, no dejes de ver estos videos. Seguro que te entran muchas ganas de estar ya en 5º. Así que ...mucho ánimo, atención e interés para el Tercer Trimestre, no lo olvides, si quieres ...puedes.
sábado, 13 de marzo de 2010
UNIDAD 10. CONOCIMIENTO DEL MEDIO. LAS SOCIEDADES CAMBIAN
Comenzanos nuevo tema de Conocimiento del Medio: "La Prehistoria y la Edad Antigua". Si deseas aprovechar estos días para informarte, ver imágenes y conocer datos sobre el tema, a continuación puedes hacerlo entrando en los siguientes enlaces.
Y con él llegó la prehistoria (pincha aqui)
Y con él llegó la prehistoria (pincha aqui)
LA PREHISTORIA
PALEOLÍTICO
Tribus nómadas, se desplazaban en busca de alimento.
Herramientas de piedra. Vestidos con pieles .Utilizaban el fuego.
NEOLÍTICO
Sedentarios. Cultivan plantas, domestican animales. Obtención de metales para herramientas.
Cerámica.
LA EDAD ANTIGUA
LAS PRIMERAS GRANDES CIVILIZACIONES (Con la aparición de la escritura)LA CIVILIZACIÓN ROMANA
PREHISTORIA EN ANDALUCÍA
BAELO CLAUDIA
Y...¡AHORA TE TOCA PRACTICAR A TI!
(pincha aquí)
APRENDIENDO LAS TECLAS DEL TECLADO
Este juego, si lo practicas un poquito cada día, pulsando las teclas con los dedos indicados , te facilitará el conocimiento de dónde están las letras en el teclado. ¡Y ...escribirás muy rápido, casi sin mirar!
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO,
LENGUA,
MATEMÁTICAS,
tablas de multiplicar
viernes, 12 de marzo de 2010
UNIDAD 10. LENGUA (pincha aquí y...todas las actividades)
UNIDAD 10- LENGUA - Lectura: El abeto del pirineo .
Aprender a aprender: - Leyenda- Árboles de hoja perenne.
- Migración de las aves.
-Vocabulario: Sufijos -ón, -azo, -ante (las partículas que se añaden al final de las palabras para formar otras nuevas se llaman sufijos. Los sufijos -on y -azo suelen indicar mayor tamaño. Con ellos se forman los aumentativos de las palabras ; por ejemplo :tazón, portazo. El sufijo -ante suele indicar la persona que realiza una acción; por ejemplo:negociar/negociante.
-Ortografía:
Las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui- se escriben siempre con h. hie (hiedra, hielo, hiena, herático, hierba, hierbabuena, hierro).
hue( hueco, huelga, huella, huérfano, huerta, hueso, hueva, huevo)
hui (huida, huidizo, huidiza, huir)
Se escriben con h todas las formas de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar.
- Gramática:
Los determinantes posesivos: palabras que acompañan al nombre e indican a quién pertenece algo.mi tu su nuestro nuestra vuestro vuestra
mis tus sus nuestros nuestras vuestros vuestras
Los determinantes numerales: palabras que acompañan al nombre e indican número (cantidad) u
orden. Pueden ser:
- Cardinales.(indican cantidad): uno, dos, tres...
- Ordinales (indican orden) : primero, segundo, tercero...
- Expresión escrita: Expresar la opinión.
- Expresión oral : El debate.
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LENGUA
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